Dia de la directora en argentina

En el latín es dondy también se encuentra el origen etimológico de la palabra director. En concreto, procede dy también la suma de tres kazantourforum.componentes de dicha lengua: el prefijo “di-“, que es equivalente a “divergencia”; el verbo “regere”, quy también es sinónimo de “regir”, y el sufijo “-tor”, que puedy también utilizarse kazantourforum.como “agente”.

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En los centros escolares, por ejemplo, también hay un director. Esty también cuenta con una amplia serie dy también funciones quy también deby también llevar a cabo para el correcto funcionamiento del colegio, instituto o universidad.


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Los directores tienen que lidiar con los desafíos personales y académicos dy también cientos de estudiantes.Son el personal docente de mayor jerarquía escalafonaria de la corporación y tienen la enormy también responsabilidad dy también conducirlas y representarlas, en el marco de la política educativa, las normativas vigentes y el Proyecto Institucional.

Su accionar sy también enmarca en el Reglamento dy también Instituciones Educativas. Sus tareas, previstas en los artículos 3ocho al 4dos y los artículos 47 y 48, kazantourforum.comprenden la responsabilidad dy también conducir los procesos dy también implementación del diseño curricular respectivo y del Proyecto Institucional según las siguientes dimensiones de actuación:

1. Lo pedagógico, en tanto actos educativos en el marco del artículo 30 y concordya antes del presente

2. Lo administrativo, en tanto antecedente y expresión reportaje de la tarea institucional

3. Lo sociokazantourforum.comunitario, en tanto condición necesaria dy también la relación de la corporación con el contexto.

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“gestionar una institución, es buscar objetivos junto al personal que toca guiar y dirigir, es articular las actividades laborales de un grupo humano para lograr esos objetivos, es valorar la interacción, la cooperación y la solidaridad, es valorar la negociación para enfrentar los conflictos. Con estas responsabilidades asumidas desde el primer momento, se goza de la escuela, sy también minimizan los inconvenientes y sy también gestiona una organización escolar grande, abierta, interactuando con la sociedad con quien sy también ha vinculado a través de un contrato pedagógico.”

«Educar»

Educar es lo mismoquy también poner un motor a una barca,hay quy también medir, pensar, equilibrar,y poner todo en marcha.

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pero para eso,uno tieny también quy también llevar en el almaun tanto dy también marino,un poco de pirata,un poco dy también poeta,y un kilo y medio de paciencia concentrada.

pero es consolador soñar,mientras que uno trabaja,quy también esa barca, esy también niñova a ir lejísimos por el agua.

Soñar que ese navíollevará nuestra carga de palabrashacia puertos distantes,hacia islas lejanas.

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Soñar quy también en el momento en que un díaesté durmiendo nuestro propio barco,en barcos nuevos seguiránuestra bandera enarbolada.